Программа пройдет в форме тренинга-игры, в основу которой положена фабула известных произведений братьев Стругацких. Участники будут создавать свои собственные Миры, интересные им как в игровой реальности, так и в настоящей жизни. Элементами строительства Миров для них станут География, История, Культура, Экономика, Политика, Дипломатия.

Однако это не просто интересное и увлекательное действие – одновременно участники смогут осваивать самые необходимые для их дальнейшей жизни навыки: самоорганизация, организация, коммуникация.

В ходе тренинга будут определяться победители. Главный приз – MP3-плейер. Каждый участник мероприятия получит Сертификат для своего портфолио.

Тематическая программа Школы:

День 1. Управление: Введение в Миры управленческих стратегий
Знакомство с программой, оформление первого непонимания.
Организация групп непонимания, экспертиза участниками преподавателей школы и тьюторов.
Гипотеза руководителя Школы о современном менеджменте и управлении. Русская управленческая мысль.
Вечерний клуб : Когда у людей появляются стратегии, или для чего необходимы организация и управление?.

День 2. Семиотика: Кольцо Имени
Что обозначают названия и имена? Имена стран, названия России.
Презентация ?имен Миров?, организация команд.
Командная подготовка символов и имен.
Коллективная презентация смыслов и стратегий Имени Мира.
Консультационный тренинг формирования Своего Имени.

День 3. География: Кольцо территории
Какие карты территорий бывают и что они обозначают?
Логика заселения и обозначения границ государств. Россия на карте Мира.
Географическая материализация Миров. Оформление физических карт.
Обоснование пространства расселения народов. Согласование карт.
Консультационный тренинг пространственного анализа.

День 4. История: Кольцо памяти
Этапы развития человечества и идея развития.
Разнообразность историй. Альтернативные истории России.
Написание Легенды происхождения Земель: славные даты, летоисчисление.
Согласование историй Земель.
Вечерний клуб: Какую историю мы продолжаем?.

День 5. Экономика: Кольцо ойкоса.
Волны развития технологических укладов. Россия и мир сточки зрения хозяйственного освоения. Возможные сценарии развития российской экономики.
Оформление экономических карт своих Земель.
Экономический саммит.
Согласование экономических карт. Оценка товарооборотов.
Вечерний клуб: Россия: постиндустриализм или сырьевой придаток?.

День 6. Культура: Кольцо традиций
Культурологические логики. Традиции и культурные герои. Специфика культурного становления России.
Культурное освоение территорий. Цивилизации и их становление.
Конструирование карт культурных ландшафтов и идеологии Земель.
Брифинг ?Конкуренция культур?.
Творческий вечер:Наши кумиры и герои.

День 7. Общество: Кольцо социума
Социальное устройство человеческих общностей. Социальные портреты России.
Возможная социальная динамика в современном обществе.
Социальные проекты в территориях участников.
Конкуренция социальных устройств. Гражданское самоопределение.
Консультационный тренинг социальных компетенций.

День 8. Политика: Кольцо полиса
Государство и политическая организация. Политические институты.
Полит технологии и современная PR-тактика. Ментальность россиян и современные политические практики.
Политические слушания.
Избирательная кампания.
Консультационный тренинг публичного поведения.

День 9. Дипломатия: Кольцо переговоров
Стратегии внешней политики. Внешняя политика России.
Мировые регионы и геополитика.
Соорганизация миров и территорий. Коалиции.
Коллегиальное голосование.
Праздник закрытия Летней Школы. Чествование победителей.

День 10. Антропология: Трудно быть богом?!
Индивидуальный и коллективный анализ Летней Школы.
Анализ опыта и стратегий победителей. Анализ их победных качеств.
Знакомство с годовой программой ШГО и условиями обучения.
Закрытие Летней Школы.

1.Тьюторские клубы:
- как научиться экономить не только время, но и годы своей жизни;
- как научиться готовиться и успешно сдавать экзамены;
- как научиться свободно мыслить.

2.Индивидуальные консультации (помощь в определении будущей профессиональной сферы, в выборе вуза, факультета, кафедры). В каждом конкретном случае тьюторы и эксперты (работающие, в том числе, и в высших учебных заведениях) совместно с участниками обсудят их возможности и перспективы поступления в тот или иной вуз страны.

3.Культурно-образовательные путешествия и экскурсии:
- катание на канатно-кресельной дороге
- экскурсия на уникальное Стержановское озеро
- посещение Музея шорской культуры
- сплав по реке Томи

4.Отдых и развлечения:
- катание на коньках в крытом Ледовом Дворце
- интеллектуальные игры
- вечера отдыха, молодежные клубы
- спортивные мероприятия (футбол, баскетбол, волейбол, …)
- видеосалон "Шедевры мирового кино"

Для педагогов и тьюторов, приехавших с группами детей, будет организована Школа тренинговых технологий по обучению модульным формам организации образовательных программ в парадигме мыследеятельностной педагогики самоопределения. Будут продемонстрированы различные варианты применения тренинговых технологий для профильного обучения в старшей школе.

По окончании будут выданы сертификаты о повышении квалификации установленного образца.

Возраст участников – 13-17 лет. Программа будет проходить на базе отдыха "Чайка", расположенной у истока реки Томь, в 10 километрах от города Междуреченска.
Участники будут обеспечены жильем, 4-х разовым питанием, медицинским обслуживанием, охраной.
В месте проведения действует сотовая связь (Би Лайн, Мегафон).

Александр Анатольевич Попов – заведующий лабораторией открытого образования и практической антропологии Института развития образовательных систем Российской академии образования, руководитель Федеральной экспериментальной площадки Министерства образования, кандидат философских наук.

Татьяна Александровна Зубарева - учредитель Сибирского Института Управленческих Технологий, директор регионального центра развивающего обучения "Перспектива".

Ирина Дмитриевна Проскуровская – заведующая кафедрой образовательных технологий Томского государственного педагогического университета, соавтор учебника "География человеческих перспектив", кандидат философских наук.

Владимир Владимирович Максимов – доцент Института иностранных языков Томского политехнического университета, докторант Российского государственного гуманитарного университета (Москва), кандидат филологических наук.

Анна Викторовна Султанова – аспирант Томского государственного педагогического университета, соавтор учебника "География человеческих перспектив".

Елена Сергеевна Рожкова – руководитель группы региональной аналитики Агентства гуманитарных технологий " DEPO".

в Междуреченске – 8 (38475) 4-96-40, e-mail: rk@rikt.ru
в Томске – 8 (3822) 52-15-36, e-mail: gumteh@tspu.edu.ru
в сети Internet - www.depo.org.ru/edu